飛魚季 備課思考

其他	其他	3.覺得還有哪些方式可以幫助這些螃蟹?這樣的成效好嗎?為什麼? 段落1
段落6	護送螃蟹過馬路	段落2 熱帶海岸林 護送螃蟹 過馬路 腹部小圓球 1.    每個段落中寫上3個左右的關鍵字詞，不用整句呈現。例：煙火 2.    關鍵字詞可以是你不懂或困難的生字或語詞。例如：「目不暇給」 3.    可以幫助你了解這一句的意思。例如：集體行動出發。 4.    你對它特別有想法、和你的生活經驗有聯結的字詞。例如：「海浪節奏」、「燦爛煙火」 5.    有情緒感覺的動詞、形容詞、副詞等。例如：「遺憾」
段落5	段落4	段落3

2.在生活中有甚麼類似幫助他人的經驗，提供一個分享給大家。幫助之後的感覺是是甚麼?請具體寫出。

1.作者希望在中秋節前後的月圓到墾丁時，可以參加護送螃蟹過馬路的用意為何?

段落9	段落10	3.這篇文章讓你學到如何與大自然相處，你願不願意去實踐?為什麼? 段落3
段落8	驚蟄驅蟻記	段落4 菅芒花 驚蟄 躡手躡腳 掏 1.    每個段落中寫上3個左右的關鍵字詞，不用整句呈現。例：菅芒花 2.    關鍵字詞可以是你不懂或困難的生字或語詞。例如：「躡」、「狼狽」 3.    可以幫助你了解這一句的意思。例如：第一聲雷、醒。 4.    你對它特別有想法、和你的生活經驗有聯結的字詞。例如：「撢」--雞毛撢子。「掏」--掏耳朵 5.    有情緒感覺的動詞、形容詞、副詞等。例如：「嚴正以待」
段落7	段落6	段落5

2你使用過哪些驅蟻的方式?有沒有效?你覺得適當嗎?

1.  你認同母親說出「上天有好生之德」這句話的用意嗎?為什麼?

	審題 介紹飛魚 會飛出海面 好像長了翅膀(長的魚鰭)	布題 在蘭嶼長大 每年3月飛魚來蘭嶼 飛魚季開始
	課文：飛魚季 2下國語文 翰林版 <主旨> 珍惜資源，保護尊重自然， 才能永續	解題 飛魚季的內容 招魚季：唱祭歌、呼喚魚 捉飛魚：抓大的、放小的 漁止祭：夠了，不抓了
	合題 藍海、銀魚 家鄉美麗的景色 3-7月	扣題 老人智慧的提醒 不貪心才能年年有魚吃

覺知：知道蘭嶼有這樣的一項傳統習俗及與當地人生活的關係

知識概念：如九宮格圖

態度價值觀：大小通吃還是吃大放小，放掉會可惜嗎?可以賣來賺錢啊?...

一、   你認同抓大魚放小魚嗎?會部會覺得很可惜(資源有限，所以要珍惜，有限度的使用)

二、   你知道殺雞取卵的故事嗎?你贊成這樣的行為嗎?你喜歡吃魚卵嗎?那些食物會使用到魚卵?你吃過魩仔魚嗎?你覺得適當嗎?

三、   知道了以上的這些利用資源的方式，你願意去珍惜資源嗎?你覺得自己可以怎麼做?

<環境目標可從覺知到行動，也可反過來從行動到知識等目標，有時會有2種以上的目標同時進行>

行動技能：

行動參與：