屏東學的教學設計想法

 下學期的屏東學，課程設計的基本理念。

主題"穿越時空愛上你"

設計脈絡：愛有幾個層次，從覺察、探知、了解、關心、行動。

從學習者為中心的學習來思考，帶領學生探索個人的學習興趣，選定了解的目標，個人都有個人的作業，老師再協助學習歸類，讓同類別的在組中互學，交換意見。

接著藉由發表，讓不同組別之間發現彼此之間可能的連結，老師協助串聯，從"點"到"線"的發展，最終有可能組構成"面"的學習。

順著這樣的發展，開放心靈及思維，讓未來的行動自然流現，讓感知落實到未來實現的最大潛能。