植物的奧秘 全單元複習

 上完五年級植物的奧秘

幫學生以電子書的教學影片複習

老師邊看邊思考個人無法立刻理解完全的概念，或是需要一點時間來釐清的概念

等看完影片，老師在黑板上寫下<養分、水分、傳播、繁殖、發芽、特徵、分類>

然後以養分及水分帶領學生從植物來釐清養分及水分的概念

學生說植物的根吸收水分，老師引導吸收的水分經過哪一個構造輸送到葉子，到了葉子之後做甚麼，學生說蒸散，老師問還有呢?學生說光合作用，老師追問光合作用除了水之外還需要甚麼?學生回答葉綠素及太陽，老師補充二氧化碳。老師繼續問，光合作用的功用是甚麼?學生說製造養分，老師補充製造養分給植物的身體，讓植物成長。

以上的師生共學讓學生釐清水分及養分與植物的關係

接著，老師將傳播圈起來，問學生植物如何傳播，學生回靠果實傳播，老師補充果實內的種子傳播，我們有一個詞語較播種，就是播下種子，大家應該沒聽過播葉播莖播根播果實吧!所以播種就是,,,學生回答：播下種子。老師追問：播下種子做甚麼，學生回：繁殖，老師問繁殖做甚麼?學生回，繁殖能產生下一代。老師說播種後的種子會如何，學生回長根發芽，老師問除了種子會發芽外，植物身上還有哪些器官會發芽，學生回根、莖、葉，老師補充這些地方發芽的植株和母株長得一模一樣。

以上的師生共學讓學生釐清播種及繁殖、發芽與植物的關係

最後老師說植物有許多種類，每一種種類都有其特別及與眾不同的地方叫做，學生回特徵。特徵可以幫助分類，我們可以利用那些特徵幫植物分類，學生回繁殖方式、生長方式、發芽方式等。

以上的師生共學讓學生釐清植物的特徵及以特徵可以如何幫植物分類，課本教的是二分法