1061226潘朵拉學共共備 no.3

一波三折！這次備課地點最終敲定在教產會，而且是晚餐時間，所以同伴們買了蛋糕，飲料，還有鹽酥雞，大家就在這中西混搭、香味四溢的芳香中開始這一堂數學備課囉！因為學期快結束了，這次備課是為了期末的觀課，觀課也是一坡三折，最後決定請基地班召集人親自披掛上馬，所以，謝謝純慧囉！大家要互相支持，共學共好，加油！

106.12.26  潘朵拉社群  振興國小基地班 B班
會議地點：屏東縣教育產業工會

出席人員：施純慧老師、蔡添福老師、鍾詩永老師。

輔諮老師：夏可泰老師

感受時間的壓力卻不急躁，是理事長話太多???哈哈

今天除了宜官老師缺席外，大家依序地來到教產會準備備課。晚上6點了，還很熱鬧，原來是正副理事長還在為了教產會未來要關心的議題大燒腦，真是感佩他們啊！當然我們也充當臨時聽眾，一同感受教產會無比的熱情及衝勁。不過有任務在身，還是快點備課囉！今天要備課的內容是南一版三上數學第十單元圓規，看來圓規就是重點啊!終於，理事長離開了，我們快速的就定位開始備課。
備課前來點寒暄話，問問大家近況或吐吐職場上的苦水，詩永回答得好，<就不要再說了，再說也是沒法解決，收起負面情緒來備課吧！> 對，備課備課囉！

三星二架數學備課法
大家很快地進入備課的情緒中，各自看完了詩永提供的教案後，依序說出個人對於教學流程及內容的想法，然後大伙思辨及修正，最後訂出一星二星及三星的題目，天啦!怎麼那麼快，我們也太有效率了，真是佩服大家。好了，不打誑，接著來介紹我們備課的內容。
南一版圓規這個單元，仔細有條理地一步步帶領學生認識圓規並學習畫圓，我們統整了學習內容中的核心概念後，初步訂了三星的題目
一顆星的題目訂為：學生練習如何使用圓規畫圓。
二顆星的題目訂為：學生使用圓規畫出指定半徑的圓。
三顆星的題目訂為：學生使用圓規畫出指定直徑的圓。
不過大伙認真思考後，覺得三顆星的挑戰性不夠，所以再度陷入思考氣氛中，不過應該是大伙的教學經歷都很充足吧！很快地提出讓學生在一張正方形色紙內畫出最大的圓，這題的概念牽扯到學生必須清楚地知道圓心，並能連結正方形的正中央的點和圓心的關係，然後再利用這一點找出最大的半徑並畫下最大的圓。這題真的很棒，大家都很滿意，應該是說太滿意了。所以...
三顆星的題目確定為：學生運用圓規在正方形紙張上畫出最大的圓。

修正再修正 理解更理解

學共要老師貼心。以往的經驗發現孩子畫圓，固定圓心的腳尖容易移動，所以在細膩中的思維備課中，我們提出學生操作圓規容易出錯的地方，並想出墊軟墊及厚紙板的方法；我們還提出要指導學生調整圓規兩隻腳一樣的長度。這些細節在在顯示備課時分享彼此的教學經驗能讓課堂呈現更美的風景。
解決了備課，本基地班觀課時間就預定為107年1月9日星期二下午2-3節囉!

辛苦了各位，這學期有了好的開始，基地班的運作很正常的進行，我們要關注夥伴們的動向，適時提供最暖心的支援，希望下學期能共持續共學共好囉！

下學期備課主題：請召集人想一想囉！
學共關鍵字：學共需知