自然科的知識性學習如何教

進行自然的知識性學習時，要如何提升孩子的學習動機，我思考了一番。
生活中的微生物這一單元，內容邊項知識性，要如何與學生探討這課題，要如何讓這樣的學習不落入知識的背誦與記憶。
結合生活情境的觀察與探究或許是一個方法。
一開始可以請學生閱讀，針對閱讀的內容，提出1-2個自己想問，想了解的問題，接著請學生發表或上台在黑板寫上，有類似的問題，老師協助整合，直到最後確定學生所有的問題後，再引導學生去思考這些問題的答案，這時發現有些答案就出現在文章中，有些可能透過師生的對話而解決，當場無法解決的，可以當成學生回家的作業，並勉勵師生一起找答案，下一堂課來發表。